一、个人简历

副教授，博士，教育部西南基础教育课程研究中心副研究员。现任唐山师范学院科研处副处长，河北省教育学会小学数学教学专业委员会常务理事，学术委员会副主任，省级兼职小学数学教研员，河北省社会科学界联合会第六届委员会委员，人大复印报刊《高中数学教与学》编委。长期从事小学数学教育，数学课程论，教师教育方面研究。近年来主持国家社会科学基金青年项目、中国博士后科学基金项目、河北省社会科学基金项目8项，出版学术专著3部。研究成果以第一作者发表于《课程教材教法》《中国教育学刊》等CSSCI来源期刊，被人大复印资料全文转载21篇。

二、联系方式

1.研究方向：小学数学教育（核心素养、深度学习、跨学科主题学习等方面研究）

2.电话：0315-3864816

3.邮箱：zhulm647@nenu.edu.cn

4.所在单位：唐山师范学院科研处

5.通讯地址：唐山市建设北路156号

三、教育经历

2005.09-2009.07，东北师范大学，数学与应用数学专业，学士

2009.09-2011.06，东北师范大学，课程与教学论专业，硕士

2014.09-2017.06，东北师范大学，课程与教学论专业，博士

四、工作经历

2011.07-2014.8，东莞市第五高级中学，数学教师

2017.07-2020.12，唐山师范学院教育学院，讲师

2020.12-2024.06，唐山师范学院教育学院，副教授

2020.01-2022.04，华东师范大学教育学部，博士后　

2024.06-至今，唐山师范学院教育学院，副教授，副处长

五、承担项目

1.国家社会科学基金教育学青年项目：高中生数学学科核心素养测评与课程标准一致性研究（CHA180264），20万元，2018.07-2021.09，主持人；

2.河北省社会科学基金一般项目：STEAM教育理念下小学生深度学习测评模型构建与应用研究（HB22JY020），1万元，2022.07-2023.09，主持人；

3.河北省社会科学基金青年项目：高中生数学关键能力与课程标准一致性研究（HB18JY053），1万元，018.06-2021.09，主持人。

六、代表性论文与著作

1. 朱立明，高俊霞. 义务教育新课程方案中跨学科主题学习的价值、困境与破解[J].教育科学，2025，41（2）：55-56.

2. 朱立明，秦丹，武丽莎.跨学科主题学习：发展小学生数学核心素养的实践路径[J].课程·教材·教法，2023，43（12）：100-106.

3. 朱立明，秦丹.新课标下小学生数学核心素养的架构研究[J].课程·教材·教法，2022，42（7）：12-18.

4. 朱立明，宋乃庆等.STEAM教育核心理念下的深度学习：理据、架构与路径[J].中国教育学刊，2022（1）：69-73.

5. 朱立明，宋乃庆.STEAM教育理念下深度学习测评指标体系构建研究[J].四川师范大学学报（社会科学版），2022，49（4）：125-133.

6. 高中生数学学科核心素养测评与课程标准一致性研究，东北师范大学出版社，2022年2月